Komik Sebagai Media Belajar Sejarah

Media pembelajaran adalah salah satu factor yang berpengaruh pada hasil belajar siswa, karena melalui media, penyampaian materi pembelajaran dapat menarik minat belajar dan berdampak efektif jika dikemas dengan sebaik-baiknya.

Salah satu masalah yang di hadapkan pada media pembelajaran adalah rasa bosan siswa terhadap materi dan materi mudah hilang dari ingatan siswa. Masalah ini sering ditemukan pada mata pelajarang sejarah, oleh karena itu kita harus mensiasatinya dengan media yang sesuai dengan siafat manusiawi peserta didik agar dapat diterima dengan mudah salah satunya dengan media komik. Komik yang fungsi  dasarnya sebagai hiburan dapat kita inovasi menjadi media pembelajaran, dalam dunia pendidikan komik dapat dirancang sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik untuk menyampaikan materi pelajaran  pada peserta didik. Salah satunya yang paling efektif adalah materi pelajaran sejarah.

Komik akan afektif bila digunakan untuk menyampaikan materi sejarah adalah karena :

1.      Materi sejarah memiliki unsur kronologis yang dapat di ilustrasikan melalui cerita yang dapat dituangkan dalam komik.

2.      Materi sejarah akan mumudah diingat kerena dalam cerita akan dikolerasikan dengan sentuhan unsur seni, yakni seni drama dan jika pembuat komik jika cerdas ia bisa memasukan unsur lawak tanpa merubah isi sejarah. Unsur seni dimasukkan agar dapat mudah diterima oleh kekuatan otak manusia terutama untuk mrangsang otak kanan yang memiliki memori jangka panjang. Hal ini sesuai dengan tesis yang dikemukakan  Plato "Art should be the basic of education". Seni seharusnya menjadi dasar pendidikan, ujarnya. Gema dan relevansi pernyataan ini masih sterasa sampai saat ini, khususnya dalam pelaksanaan pendidikan seni di sekolah umum. Dalam perspektif pendidikan, seni dipandang sebagai salah satu alat atau media untuk memberikan keseimbangan antara intelektualitas dengan sensibilitas, rasionalitas dengan irrasionalitas, dan akal pikiran dengan kepekaan emosi, agar manusia 'memanusia'. Bahkan, dalam batas-batas tertentu, menjadi sarana untuk mempertajam moral dan watak.  

3.      Komik dapat melatih kebiasaan membaca

4.      Komik dapat melatih daya imajinasi pembaca

Konsep pembuatan komik ini  adalah seperti komik biasa pada umumnya, tokoh sejarah dapat digambar dalam bentuk kalikatur, realis,agar lebih persuasiv atau yang lainnya selama wajah sang tokoh masih dapat dikenali, begitu pula dengan penyusunan kata-katanya.  Isi cerita ditulis sehidup mungkin yang melibatkan imajinasi pembuatnya tannpa merubah isi, isi sejarah yang berkaitan dengan data misalkan tanggal kejadian sejarah, nama nama tokoh di buat seringan mungkin untuk dibaca, misalkan: penulisannya diperbesar dan lain sebagainya. Sehingga dalam pembuattannya membutuhkan kreatifitas yang tinggi dari pembuatnya. perang dunia)

 .                      

Kelebihan dari media komik dari perspektif kriteria pemilihan media pembelajaran adalah :

1.      Karena termasuk media grafis, biaya pembuatan komik tidak mahal, karena hanya membutuhkan desain dan modal untuk pencetakan

2.      Pembuatan relative mudah jika ditangi oleh ahli pembuat komik yang memiliki bakat seni menggambar.

3.      Komik sangat efektif dan efisien karena komik dapat merubah  mindset siswa yang semula menganggap materi sejarah sebagai beban berubah menjadi sebuah hiburan sehingga mereka lebih senag membacanya kapnpun dimanapun walaupu bukan waktu belajar

4.      Sesuai dengan kemampuan guru, sebab guru hanya perlu memahami isi komik, dan penyampaian pesan mudah

5.       Sesuai dengan taraf berfikir anak, karena anak – anak dalam masa pengembangan imajinasi.   

 .   Reverensi :
http://sitihayati03.blogspot.com/2011/12/pertemuan-ke-5.html
http://adnaneternality.blogspot.com/2012/04/beberapa-definisi-dan-pengertian-kata.html

Bela Negara Bagi Pelajar

 

Sebagai warga negara sudah sepantasnya kita turut serta dalam bela negara dengan mewaspadai dan mengatasi berbagai macam ancaman, tantangan, hambatan, dan gangguan pada NKRI atau Negara Kesatuan Republik Indonesia seperti para pahlawan yang rela berkorban demi kedaulatan dan kesatuan NKRI.

Dalam pengertiannya bela negara adalah tekad, sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaan kepada negara kesatuan republik indonesia yang berdasarkan pancasila dan uud 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara. pembelaan negara bukan semata-mata tugas tni, tetapi segenap warga negara sesuai kemampuan dan profesinya dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara.

Kita sebagai pelajar juga ikut membela negara dengan cara belajar yang tekun dan mengikuti kegiatan positif disekolah. Di era globalisasi ancaman, tantangan, hambatan dan gangguan pada Negara Indonesia tidak seperti zaman sebelum kemerdekaan. Ancaman, tantangan, dan gangguan bisa diatasi dengan pendidikan. Jika kita pintar kita tidak akan bisa dibodohi orang lain atau negara lain. Kegiatan disekolah yang positif misalkan, PMR, PASKIBR, Kepramukaan, Ada pula organisasi di suatu universitas untuk membela negara seperti TNI tetapi di bawah naungan Universitas yaitu Resimen Mahasiswa (MENWA). Sedangkan bagi maha siswa misalkan, Himpunana Mahasiswa Jurusan, Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM), Dewan Eksekutif Mahasiswa (DEM) dan lain sebagainya. Berikut ini dasar hokum bela Negara :

1.       UU No.2/ 1989: System pendidikan nasional “ Bela Negara dilakukan melalui pendidikan bela Negara, pendidikan dapat dilakukan lewat 2 jalur:

a.       Formal: sekolah

b.      Nonformal, informal

2.         UUD 1945 Pasal 27 Ayat (3) :” Bahwa tiap warga Negara behak dan wajib ikut serta dalam    upaya bela Negara”.

3.        UUD  1945 Pasal 30 Ayat (1) dan (2) :”Bahwa tiap warga Negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha Pertahanan dan Keamanan Negara, dan Usaha Pertahanan dan Keamanan Negara dilaksanakan melalui Sistem Pertahanan dan Keamanan Rakyat Semesta oleh TNI dan Kepolisian sebagai Komponen Utama, Rakyat sebagai Komponen Pendukung”.

4.       UU No. 39 Tahun 1999 Tentang Hak Asasi Manusia Pasal 6B :” Setiap Warga Negara wajib ikut serta dalam upaya pembelaan Negara, sesuai dengan ketentuan yang berlaku”.

5.       UU No.3 Tahun 2002 Tentang Pertahanan Negara Pasal 9 Ayat (1) :” Setiap Warga Negara Berhak dan wajib ikut serta dalam upaya Bela Negara ysng diwujudkan dalam Penyelenggaraan Pertahanan Negara”.

6.       UU No.3 Tahun 2002 Tentang Pertahanan Negara Pasal 9 Ayat (2) :” Keikutsertaan warga Negara dalam upaya bela Negara dimaksud ayat (1) diselenggarakan melalui :

a.       Pendidikan Kewarganegaraan

b.       Pelatihan dasar kemiliteran

c.       Pengabdian sebagai prajurit TNI secara sukarela atau wajib dan

d.       Pengabdian sesuai dengan profesi.

Jadi kesimpulannya bela Negara bukan hanay diartikan sebagai perjuangan mengangkat senjata untuk berperang melawan penjajah di zaman penjajahan atau bela Negara hanya sebagai kewajiban TNI mempertahankan Negara kesatuan republic Indonesia akan tetapi bela Negara kita maknai dan yang harus kita lakukan adalah melaksanakan nilai-nilai pancasila dengan sebaik-baiknya dalam kehidupan sehari-hari oleh seluruh warga Negara Indonesia termasuk kita sebagai pelajar.

Sehat dengan kedelai

Sehat dengan kedelai

 Kedelai mampu membantu menyembuhkan penyakit diabetes. Selain itu, masih banyak penyakit lain yang masi bisa bengan di antisipasi dengan kedelai. Jangan malu apalagi takut, juka dibilang bangsa tempe. Paling tidak beberapa penelitian menyangkut prodak makanan yang berasal dari kacang kedelai (Glycine Max) memiliki manfaat yang sama dengan daging.

 Bahan utama tempe adalah kedelai. Bhan utama tempe adalah kedelai. Tentu saja manfaat pada tempe takdapat dilepas dari menfaat kedelai. Selain diolah menjadi temped dan tahu, kacang kedelai dapat pula di olah menjadi sari kedelai, susu kedelai, sop, miso dll.

Mengapa begitu banyak kasiat yang dimiliki kacang ini? Berbagai penelirtian telah mengungkap bahwa terdapat banyak unsur aktif pada kacang kedelai yang sangat bermanfaat bagi tubuh. Antara lain protein, zata besi, kalsium vitamin A, B, B1, B2, dan B12 yang berperan membentuk sel-sel darah merah. Jumlaya pun terdapat lebih banyak terdapat di kacang kedelai dari pada kacang jenis lain.

Kandungan lesitin pada kacang kedelai mengandung lemak takjenuh linoleat, oleat dan arakhidat. Lemak ini dapat berfungsi sebagai lipotropikum dapat mencegah penumpukan lemak berlebihan dalam tubuh. Sedangkan sedangkan kandungan serat yang sangat tinggi dapat menurunkan kadar kolestrol dalam darah dan membantu merangsang metabolisme dalam tubuh. Sehingga sagat bersahabat dengn jantung.

Namun terdapat penelitian lain yang menyatakan bahwa kacang kedelai tidak baik bagi kesehatan jantung dan ginjal. Sebab menurut penelitian tersebut dalam kedelai terdapat persenyawaan yang dikenal dengan nama oksalat.

 Jika di dalam ginjal oksalat ini bertemu dangan kalsium, maka akan membentuk batu ginjal. Oleh kerena itu pendenrita batu ginjal di anjurkan agar tidak mengkonsumsi oksalat lebih dari 10 mg per hari. Penelitian ini kemudian dapat dipatahkan penelitian lain yang dilakukan oleh Giusseppe D’Amico dan koleganya dari San Carlo Hospital, Milan.

Penelitian baru melaporkan bahwa pasien yang sakit injal ketika diberi asupan kedelai sebagai sumber protein malah dapat memperbaiki fungsi ginjal pasien. Halaini ditandai dengan menurunnya ekskresi protein pada urin.

 Bahakan, menurut menurut penelitian D’Amico ini asupan protein hewani yang tinggi, eperti daging dan telur, dapat menyebabkan terlepasnya kalsium dari tulang yang akan mengakibatkan kerja ginjal semakin berat. Sehingga dinyatakan bahawa protein kedelai lebih cocok bagi pasien ginjal karena tidak menggerus kalsium.

Selain itu, Dr Zuheid dari Teknologi Pertanian UGM telah menemukan bahwa kedelai mampu menyembuhkan penyakit diabetes, karena dalam kedelai terkandung senyawa antitripsin yang dapat memacu fungsi pangkreas untuk memproduksi insulin lebih banyak. Dan, ternyata kedelai juga mengandun isoflafon, diantaranya Daidzein 10,5 hingga 85 dan Genistein 26,8 mg per 100 grberat kering. Isoflavon ini diketahui dapat mencegah atau menhentikan perkembangan sel kangker setelah tahap inisiasi. Inisiasi yakni, terjadinya perbanyakan sel-sel tumor atau kangker secara tidak terkendali.

 Isoflafon juga dapat mengurangi rasa nyeri dan meningkatkan kepadatan tulang, fugsi ini tentunya sangat bermanfaat bagi wanita yang mengalami menopouse. Sebab saat menopouse produksi esterogen berhenti selain itu masukan esterogen nabati tidak menimbulkanefek samping. Penelitian profesot Yamamoto tahun 2003 dari jepang mangungkap bahwa Resiko terkena penyakit kangker payu dara juga dapat diatasi oleh Ioflavon, khususnya bagi wanita yang pasca menopause.

Hasil serupa juga perna di ungkap oleh Barnes dan kawan-kawan tahun 1990, bahwa mengkonsumsi isoflavon sebanyak 30 hingga 100 mg per hari mampu mencegah kangker payudara dan untuk laki-laki isoflavon dapat membantu pencegahan kangker prostat.

 Kesimpulan tersebut diperoleh berdasarkan hasil penelitian para ilmuan dari University of California-Davis Cancer Center. Jadi, so..jangan marah sobat jika kita di sebut bagsa tempe malkanan yang sebetulnya membuat kita tetap sehat hehehe..

Buah kawista sibuah kontroversi

Buah kawista sibuah kontroversi

Kawista(sunda) kawis, kinco, kesto (Jawa),kajer,bila, kabista, karabiasta(Maduara) ganista (India)/elephant wood apple (inggris)/kajer/kawis, Olifantsappel (belanda)

Buah kwista Limonia acidissima syn. Feronia limonia Termasuk dalam jenis jeruk-jerukan. Memiliki pohon berkayu atau golongan tanaman keras bentuk pohon meamping dan berduri,Daun kawista berbentuk majemuk mengandung kantung-kantung minyak yang jika di remas akan menimbulkan bau yang khas. Karena masih keluarga jeruk, buah ini pat disambung dengan tanaman jeruk yang tentunya dapat mempengarui cita rasa buahnya antara asa buah jeruk dan rasa kawista. di Indonesia buah ini paling banyak di temukan di daerah pulau Madura, terutama daerah ekat pantai tanah berpasir.

Menurut Jones (1992), diacu dalam Sukamto (1999), dahulunya tanaman ini  berasal dari india kemudia tersebar di asia sampai ke indonesi, pohon kawista saat ini termasuk golongan tanaman langkah di Indonesia sendiri masih jarang di budidayakan secara masal, sehingga banyak dari kita yang tidak tau sama sekali rasa buah kawista.

Pertumbuhan buah ini cukup lambat, di mulai dari menanam diperlukan waktu antara 10 sampai 15 tahun untuk berbuah, musim buah ini tergolong buah taunan atau siap dikonsumsi hanya satu tahun sekali  di Indonesia buah ini akan masa pada bulan juli sampai September.

Cara mengkonsumsi buah kawista dapat langsung dimakan, namun bila dirasa rasanya kurang nikmat banyak cara pengolahan buah kawista agar lebih nikmat. Salah satu cara paling sederhana adalah dengan mencampur dagingnya dengan buah, adapula dengan cara dijus, di bua sirup kawista, dodol kawista, disumatra digunakan sebagai tambahan bumbu pecel.

Menkonsumsi buah ini sangat bermanfaat bagi tubuh karena buah ini memiliki banyak kandungan serat yang tinggi dan gizi antara lain 74 g air, 7,5 g karbohidrat, 8 g protein, 1,5 g lemak, dan 5 g abu. Bijinya dapat di makan, 100 g bagian biji  terkandung: 4 g air, 26 g protein, 27 g lemak, 3 5 g karbohidrat, dan 5 g abu. Daging buah yang kering mengandung 15% asam sitrat dan asam-asam kalium dalam jumlah kecil, kalsium, dan besi

Selain dikonsumsi buahnya, pohon kawista biasa digunakan sbagai bahan tanaman bonsai karena bentuk pohon yang unik dengan daun yang sangat kecil, sehingga jika dijadikan bonsai akan menghasilkan mahakarya yang sangat indah

Ciri-ciri buah kawista:

1.       Kulit buah kawista memiliki tekstur kulit buah berupa tempurung  yang keras dengan warna coklat muda,

2.       Daging buah berwarna coklat tua dan sekilas jika dilihatagak mirip buah melon

3.       Biji buah  menyebar merata dalam daging buah berukuran sebesar biji delima, dan berwarna putih

4.       Memiliki rasa manis keasaman

5.       Mamiliki aroma khas yang harum

Mengapa buah ini dianggap kontroversi?….buah ini memiliki cita rasa yang kontroversi antara sangat suka atau benci seperti buah durian yang sampai saat ini menjadi buah kontroverrsi kawista juga demikian. Demikian juga denga nasip si kawista Sehingga jika anda mencobanya untuk pertamakali kemungkinannya ada dua, mungkin anda akan menganggap salahsatu buah terniknat atau sebaliknya sebagai buah yang anda benci hehehe…hal ini di karenakan buah ini memiliki aroma khas yang sangat wangi, baunya begitu menyengat sehingga akan berpengaruh pada seseorang yang akan memakannya

Selmat mencoba…..

Referensi:

http://eguntea.blogspot.com/2011/11/buah-kawista-sebagai-pencegah-kanker_25.html

http://penanusantara.wordpress.com/2010/11/03/kawistakinco-buah-langka-berkomoditas-ekspor-2/